Der Übergang von der Universität zum Beruf erfolgt nicht immer sofort.
Viele akademische Studiengänge vermitteln solide Fähigkeiten in den Bereichen Kommunikation, Medien, Marketing, digitale Technologien, Sozialwissenschaften und Organisation von Informationsprozessen. Sobald das Studium abgeschlossen ist, kann es jedoch schwierig sein, diesen Wissensschatz in eine definierte, verständliche und wiedererkennbare berufliche Identität auf dem Arbeitsmarkt umzusetzen.
Aus diesem Bedürfnis heraus entstand Campus to Career, das Projekt, mit dem das Register der digitalen Kommunikatoren eine neue Verbindung zwischen Hochschulbildung und Berufen der digitalen Kommunikation herstellen will.
Von der akademischen Vorbereitung bis zur beruflichen Tätigkeit
Ein Abschluss bedeutet, Methoden, analytische Fähigkeiten, kulturelle Werkzeuge und Fachkenntnisse erworben zu haben. Die Berufswelt erfordert jedoch auch die Fähigkeit, dieses Wissen einer bestimmten Rolle zuzuordnen.
Digitale Kommunikation ist heute ein großer und bereichsübergreifender Sektor. Es umfasst Institutionen, Unternehmen, Organisationen, öffentliche Einrichtungen, den dritten Sektor, Agenturen, professionelle Unternehmen und Produktionsrealitäten, die sich stark voneinander unterscheiden.
In diesem Szenario tauchen Figuren auf, die aufgefordert werden, Strategien zu entwerfen, Inhalte zu koordinieren, Kanäle zu verwalten, Daten zu interpretieren, einen Ruf aufzubauen und Informationen zugänglicher zu machen.
Das Ziel von Campus to Career ist es, denjenigen, die einen konsistenten Hochschulweg haben, zu helfen, ihre Positionierung besser zu verstehen und die erworbene Ausbildung in eine lesbare und aktuelle -Berufsidentität umzuwandeln.
Ein neuer Weg innerhalb des Registers
Das Register der digitalen Kommunikatoren arbeitet an der Definition eines zusätzlichen Zugangsweges für Personen, die einen akademischen Abschluss erworben haben, direkt oder transversal, zu den Disziplinen der digitalen Kommunikation.
Dies wird keine automatische Einschreibung sein, die ausschließlich auf einem Abschluss basiert.
Das Projekt basiert auf der Verbesserung des Hochschulstudiums, auf der Konsistenz der erworbenen Fähigkeiten und auf der Möglichkeit, die Vorbereitung des Kandidaten auf ein bestimmtes Berufsprofil zurückzuführen.
Ziel ist es, einen klaren und strukturierten Prozess zu schaffen, der in der Lage ist, den Wert einer akademischen Ausbildung zu erkennen, ohne sie mit Berufserfahrung zu verwechseln und ohne gleichzeitig Hochschulabsolventen oder Berufseinsteiger zu zwingen, bei Null anzufangen.
Fähigkeiten sichtbar machen, die oft verborgen bleiben
Ein akademischer Abschluss sagt viel aus, aber er vermittelt nicht immer sofort, welchen Beitrag eine Person zu einer Organisation leisten kann.
Hinter einem Abschluss stehen möglicherweise Fähigkeiten in den Bereichen Nachrichtendesign, Medienmanagement, Inhaltsproduktion, Zielgruppenanalyse, Marketing, Technologie, institutionelle Kommunikation oder Beziehungsaufbau.
Campus to Career wurde ins Leben gerufen, um dieses Erbe zur Geltung zu bringen und zu organisieren.
Der Weg zielt darauf ab, den Kandidaten zu einer umfassenderen beruflichen Repräsentation zu begleiten und die Hochschulbildung mit den Fähigkeiten zu verbinden, die heute im digitalen Kommunikationssystem erforderlich sind.
Die Registrierung im Register kann somit nicht nur zu einer Form der Anerkennung, sondern auch zu einem Orientierungsinstrument werden: eine Möglichkeit, die eigene Rolle zu verstehen, Bereiche zu identifizieren, in denen eine kohärente berufliche Präsenz entwickelt und aufgebaut werden muss.
Eine Brücke zwischen Universitäten, Fachleuten und Organisationen
Das Projekt befasst sich auch mit den Beziehungen zu Universitäten, Fachbereichen, Studiengängen, Masterstudiengängen und Ausbildungseinrichtungen.
Die Perspektive besteht darin, einen direkteren Dialog zwischen der akademischen Welt und dem Berufssystem zu fördern und im Laufe der Zeit Kooperationen, Orientierungsinitiativen und Wege zu entwickeln, die die Studierenden den Veränderungen in der Branche näher bringen können.
Universitäten vermitteln wichtige Kenntnisse und Fähigkeiten. Organisationen suchen nach Menschen, die sie in konkreten Umgebungen anwenden können. Das Register kann dazu beitragen, einen Zwischenraum zu schaffen, in dem Ausbildung, Fähigkeiten und berufliche Identität endlich aufeinander treffen können.
Die Zukunft der Kommunikation erfordert klarere Identitäten
Digitale Berufe entwickeln sich rasant. Tools, Sprachen, Plattformen und Verantwortlichkeiten ändern sich.
Um diesem Wandel zu begegnen, reicht es nicht aus, die Technologien zu kennen. Wir brauchen Methode, Kommunikationskultur, Interpretationsfähigkeit, ethisches Bewusstsein und Verständnis für organisatorische Zusammenhänge.
Das sind Fähigkeiten, zu deren Aufbau viele Universitätsstudiengänge bereits beitragen.
Campus to Career möchte genau hier ansetzen: vom Wert der Ausbildung, von der Notwendigkeit, sie erkennbar zu machen und von der Möglichkeit, sie in einen konkreten beruflichen Werdegang umzusetzen.
Die neue Route wird derzeit entworfen. Die Zugangsmethoden, die Bewertungskriterien und die damit verbundenen Möglichkeiten werden schrittweise über die offiziellen Kanäle des Registers der digitalen Kommunikatoren vorgestellt.
Der Abschluss stellt einen Ausgangspunkt dar. Der nächste Schritt besteht darin, ihr eine berufliche Richtung zu geben.